Կենսաբանության 33-րդ միջազգային օլիմպիադայի աշակերտական պատվիրակությունների անդամներն այսօր Երևանի պետական համալսարանում մասնակցել են «Միջազգային խմբային աշխատանք» մրցույթին, որտեղ նրանք ներկայացրել են թիմային գիտական նախագծեր և պաստառներ։ 

 

Նոր ձևաչափով անցկացվող այս միջոցառմանը մասնակցել են գիտությամբ հետաքրքրված ԿՄՕ-ի մասնակից շուրջ 250 աշակերտներ՝ կազմելով գիտական թիմեր՝ յուրաքանչյուր թիմում 4-ական մասնակից տարբեր երկրներից։ Թիմերն ունեն նաև գիտական ղեկավար և համակարգող:

 

Մասնակիցներն ընտրել են նախապես սահմանված հինգ թեմաներից (մոլեկուլային և բջջային կենսաբանություն, կենսաբժշկություն, միջտեսակային հարաբերություններ, բիոնիկա և բիոմիմիկրիա, կենսաինֆորմատիկա ու արհեստական բանականություն) մեկը և սկսել հետազոտական աշխատանքի իրականացումը։ 

 

Հետազոտությունները գնահատվել են՝ հաշվի առնելով ընտրված թեմայի արդիականությունը, մասնակիցների մտահորիզոնը, կիրառած մեթոդոլոգիան, խմբի արդյունքներն ու եզրակացությունները, նախագծի ներկայացման որակը, իսկ վերջում՝ ժյուրիի անդամների կողմից տրված հարցերի պատասխանները:

 

Միջազգային խմբային աշխատանքը նոր ձևաչափ է կենսաբանության միջազգային  օլիմպիադայում, որն առաջին անգամ անցկացվել է 2020 թվականին Ճապոնիայում։

 

«Միջազգային խմբային աշխատանք» մրցույթը թիմային նախագիծ է, որի նպատակն է միավորել նույնանման գիտական հետաքրքրություններ և նորարար մտածողություն ունեցող աշակերտների ներուժը։

 

Տարբեր երկրներ և ազգեր ներկայացնող աշակերտական թիմերն առաջադրված խնդրի շուրջ իրականացնում են հետազոտական աշխատանք, որը հիշեցնում է իսկական գիտական հետազոտություն։  Այնուհետև օլիմպիականները գիտական ղեկավարների և համակարգողների օգնությամբ լուծում են առաջադրված կենսաբանական հիմնախնդիրը, ապա պաստառներով ներկայացնում իրենց աշխատանքը, որը գնահատվում է ժյուրիի կողմից: Նախագծում ընդգրկված գիտական ղեկավարներն ու համակարգողները գիտնականներ են, գիտությամբ զբաղվող ուսանողներ կամ ԿՄՕ շրջանավարտներ։ 

 

«Միջազգային խմբային աշխատանք» նախագծի ժյուրիի կազմում ընդգրկված են Կենսաբանության միջազգային օլիմպիադայի կազմկոմիտեի և միջազգային ժյուրիի ներկայացուցիչներ։ 

 

Մրցույթը մասնակցի մեջ զարգացնում է խնդիրներ առաջադրելու, հիպոթեզ կազմելու, ուսումնասիրություններ իրականացնելու և եզրակացություն անելու, ստեղծարար թիմային աշխատանք կատարելու հմտություններ: